Een gezonde geest in een gezond lichaam!
Met de regelmaat van een Zwitserse klok voel ik als oude schoolvos (directeur secundair onderwijs - kabinetsmedewerker Onderwijs) de behoefte om een opiniestuk te plegen over het onderwijs bij ons. Of ruimer: aan het maatschappelijk debat hierover deel te nemen.
Tijd en ritme zijn de sleutelwoorden. Devies: een gezonde geest in een gezond lichaam! Werktuigen: het hoofd en de benen. Studiegroep: leerlingen S.O.
Voorstel: Iedere dag krijgen de leerlingen les van halfnegen tot halftwee. Daarna trekken zij hun baskets aan. Op het einde van de dag volgen zij een lesuur theorie of kiezen een van de technische modules. Tussen 14.30 u. en 16.30 u. hebben zij bewegingsleer: turnen, dans, sport en spel. In plaats van een speeltijd om halfelf krijgen zij om 11 u. een gezonde maaltijd met veel rijst en groenten.
Voor de sport- en spelactiviteiten in de namiddag sluit de school convenanten af met de gemeente en/of met allerlei sportverenigingen.
Voordelen:
1. De lessen (lesuren) verlopen vlot(ter), indien je weet dat je je in de namiddag kunt ontspannen.
2. De leerling is performanter in de voormiddag.
3. Hij/zij komt tevreden naar school.
4. Met een lichte maag (geen volle maag) kan hij/zij beter de fysieke activiteiten aan.
Thierry Deleu
Geen opmerkingen:
Een reactie posten